Живя в многонацинальной среде понимаешь, что все таки мы особенные, обособленные что-ли.
Простите меня за эту фразу. Это не ура патриотизм, шовенизм или еще какой нибудь изм
 
Просто мы все выросли на одних букварях. Родившись в Советском Союзе мы до сих пор поем гимн со словами "Партия Ленина" и нам в общем-то не важно что там вместо теперь этой партии медведи. 

Абсолютно разные люди связаны культурой, общим мировоззрением. Мы договариваем друг за другом фразы, почерпнутые из наших фильмов, говорим одинаковые банальности, помним все песни из школьно-подъездной программы.

На Новый Год была интернациональная компания. Была гитара, было три русскоговорящих гостя. Как же странно на нас смотрели иностранцы, в момент когда все мы дружно пели наши песни. И не важно что кто-то из нас был с французским или немецким паспортом.

На родине принято делить людей на тех кто из свого и чужого двора, района, города, другой республики в конце концов.  Из Женевы мне кажется  Украина, Россия, Казахстан или Литва - все едино. Эти страны повязаны одним культурным базисом, одной школой.

Навеяно стихом Высоцкого, спетым группой Алиса (совершенно про другое, впрочем). Не поймет фрацуз о чем этот стих. А мы, может быть, поймем.  

Я дышал синевой, белый пар выдыхал...
Он летел, становясь облаками.
Снег скрипел подо мной, Поскрипев - затихал,
А сугробы прилечь завлекали.
И звенела тоска, что в безрадостной песне поётся,
Как ямщик замерзал в той глухой непролазной степи...
Усыпив, ямщика заморозило жЈлтое солнце.
И никто не сказал: "Шевелись, поднимайся, не спи!"

Все стоит на Руси
До макушек в снегу,
Полз, катился, чтоб не провалиться.
Сохрани и спаси!
Дай веселья в пургу!
Дай не лечь, не уснуть, не забыться.
Тот ямщик - чудодей бросил кнут и - куда ему деться?!
Помянул он Христа, ошалев от заснеженных верст.
Он, хлеща лошадей, мог бы этим немного согреться...
Ну, а он в доброте их жалел, и не бил, и замерз.
Да...

Отраженье свое
Увидал в полынье -
И взяла меня оторопь: в пору б
Оборвать житие,
Я по грудь во вранье!
Да и сам-то я кто? Надо бы в прорубь.
Вьюги стонут, зовут, кто же выстоит, выдержит стужу?
В прорубь надо да в омут, но - сам, а не руки сложа.
Пар валит изо рта... Эх, душа моя рвЈтся наружу!
Выйдет вся - схороните, зарежусь - снимите с ножа.

Снег кружит над землЈй,
Над страною моей.
Мягко стелет, в запой зазывает...
Ах, ямщик удалой!
Пьет и хлещет коней!
А не пьяный ямщик замерзает...

Так звенела тоска, что в безрадостной песне поЈтся,
Как ямщик замерзал в той глухой непролазной степи...
Усыпив, ямщика заморозило жЈлтое солнце.
И никто не сказал: "Шевельнись, поднимайся, не спи!"

Ожидание.
Вспомнился календарик, вызвавший невероятную грусть. Мой двоюродный брат раньше работал моряком дальнего плаванья, ходил вокруг Африки, Индии. 6 месяцев в море. У него с собой был календарик, маленькая карточка, обычная такая. Дата возвращения была вычеркнута красной ручкой. А за пол года до даты возвращения все дни были вначале помечены точкой, потом крестиком, потом проколоты иголочкой, потом вычеркнута неделя, потом вычеркнут месяц.
Годы
-Сколько можно, только купили, а уже кнопки стерлись – заявила мама по поводу домашнего телефона.
- Мама, посмотри, там номера всех моих одноклассников, ему уже двенадцать лет.

Ружье
Гиляровский оказался современным писателем. В первых строках «Москвы и Москивчей» автор поведал, как он прибыл на Ярославский вокзал и, идя к цели через улицу Ольховку, Разгуляй, Басманную, будили ночью воплями «кукареку» петухов, а те отвечали им.
Я живу на Нижней Красносельской, указанные улицы в двух минуте ходьбы от моего дома. Так вот спустя 130 лет после приезда Гиляровского в моем районе, на балконе дома напротив, жили петухи, периодически будя меня по утрам. Специально для них была куплена пневматическая винтовка, я подумывал об оптическом прицеле. Но буквально через 3-4 после покупки птицы сникли. Видимо кто-то успел раньше меня убить ниточку, связывающую два столетья.

В детстве я писал сочинения на разные загадочные темы, порой настолько абсурдные, нелепые и тупые что, писатель не взялся бы за перо, узнав, что заставляют школяров делать с их творениями. Школьные сочинения были настолько вымученными, надрывно-пошлыми и поверхностными, что вспоминать трудно. Почему меня в 15 лет заставляли писать сочинения по Достоевскому, ведь рядом лежал «Доктор Живаго», а чуть по одаль Довлатов с его яркой современной речью, близкими героями, Бродский с его эссе и эротично-волнительными, романтическими строфами:
«Моя песня была лишина мотива,
но зато её хором не спеть. Не диво,
что в награду мне за такие речи
своих ног никто не кладёт на плечи».
Ведь одной лишь этой строфой 15 летнего пацана можно оторвать от Контр-страйка или во что они сейчас там играют и заинтересовать литературой. Представляете если современную молодежь заставить писать сочинения на современные или близкие, родные темы? Сколько слов я мог, да и сейчас могу сказать, про слова из песен так называемого русского рока, музыки моего детства. В этой области у меня было свое мнение, яркое, эмоционально-насыщенное. Что мне до образа Наташи Ростовой, когда я был бы рад рассказать об образе Сладкой Н (хотя с трудом понимал, кто это такая)?! Идея протеста из «Цепью скованной одной» виделась мне ярче, чем идея протеста «Кому на Руси жить хорошо».
Вынужденный готовиться к вступительным экзаменам я читал классику, хотя все мои однокашники прочили лишь краткое содержание и «1001 сочинение». Из прочтенного перечитывал лишь «Мастера и Маргариту» и все хочу перечитать «Тихий дон». В прочитанном объеме близкого и понятного я находил мало, принудительный анализ прочитанного воспитывал ненависть. Странно составлена наша школьная программа – вы не находите? Почему Достоевского читают в нормальных странах в университетах, а у нас его заставляют ненавидеть со школы?
Что бы вы добавили в школьную программу?

Ну что, в жж пишется когда не очень комфортно... ) И читается он тоже по этой причине навреное

В связи с отпуском, продолжаю фотоизскания




( Еще )

 

 

 

Странные бывают люди)